1.    Правильная, грамотная и выразительная речь взрослых.

2.     Проговаривание действий, называние предметов при общении с детьми раннего возраста (накапливание пассивного словаря)

3.    Создание ситуаций, когда ребенок в раннем возрасте должен выразить свое желание словесно. 

4.    Четкое проговаривание неправильно сказанных ребенком слов, акцентирование его внимания на правильном образце.

5.    Создание благоприятной речевой среды, организация игр, провоцирующих речевую активность детей.

6.    Создание благоприятного климата в семье, располагающего к общению всех членов семьи.

7.    Организация свободного времени ребенка с помощью различных кружков, секций, общения со сверстниками.

8.    Своевременное обращение за консультацией к специалисту, при отклонениях в развитии речи ребенка.

Конечно, соблюдение этих правил не является панацеей от всех речевых проблем. Но, стоит отметить, что их соблюдение способно существенно облегчить жизнь и ребенку и родителю.

 Подготовила  учитель-дефектолог       Е.В.Ерофеенко

• Назад