Оборудование: мочалки разной фактуры, размера и формы, сигнальные карточки с простейшими геометрическими формами (круг, квадрат, прямоугольник).

Задачи:

• Развивать способность осязать.
• Формировать мерки – сенсорные эталоны, позволяющие осуществлять сравнительно- оценочную деятельность.
• Формировать правильную ориентировку ребенка в окружающем мире.

Варианты заданий:

1. Ребенку предлагается потрогать мочалки и определить какие они:  шершавые, мягкие, колючие.
2. Рассказать какая губка больше понравилась на ощупь, почему.
3. Найти по опорной карточке мочалку заданной формы.
4. Посчитать все зеленые мочалки, все желтые, и т.д.
5. Рассказать (показать) какие губки используются в кухне, а какие в ванной.